4月18日，tyc41183太阳成集团在临海校区1211-1教室举办了《突出语文学科实践，强调单元整体学习》—七上第二单元备课与教学专题讲座。本次讲座特邀杭州滨江区教育研究院陈忠文老师主讲，以语文学科实践与单元整体教学为主题。25级全体学科语文研究生参加了本次讲座。
讲座现场，陈忠文老师介绍本次讲座的主题
讲座伊始，陈忠文老师围绕单元整体教学与单篇教学的关系、新课标下学习任务设计等核心问题，结合一线教学实践展开深入讲解，为在场研究生厘清教学思路、解答教学困惑，让大家快速明晰单元整体教学的实施要点与实践价值。
在教学理念讲解中，陈忠文老师指出，教学需兼顾单元整体与单篇教学的内在联系，不能孤立看待单篇教学。教师应关注单元说明、预习提示和课后练习，从中提炼教学任务，让单篇教学精准服务于单元目标。
在学习任务设计指导中，陈忠文老师结合丰富案例，明确三大核心原则与方法。一是突出学科实践，强调设计朗读、梳理、探究、表达交流等多样化语文实践活动，摒弃简单“一问一答”的传统模式；二是以终为始，采用逆向设计思路，从最终学习目标出发，倒推设计具体学习活动与任务；三是聚焦核心，以语言文字的理解和运用为中心，通过品味语言、把握形象深入理解文学作品。
在单元教学实施路径讲解中，陈忠文老师结合具体课文展开细致指导。他提出，要明确学习内容，结合课标从把握内容、品味语言、梳理探究等方面设计学习活动；关注文体差异，依据不同课文文体特征设计差异化教学；整合学习过程，遵循“读懂别人”到“自己创作”的逻辑，实现阅读与表达的有效衔接。
本次专题讲座内容详实，兼具理论深度与实践指导性，让在场语文专业研究生对单元整体教学、学习任务设计有了系统且深入的认知。大家纷纷表示，将把本次讲座所学运用到后续教育见习与语文教学学习中，不断夯实教学专业基础，提升教学设计与实践能力，为成长为优秀语文教师做好充分准备。
